Сценарий праздника подвижных игр с детьми средней группы

Дети, одетые в спортивную форму, под марш заходят в празд­нично оформленный спортивный зал. Выстраиваются в шеренгу.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дети!

ДЕТИ: Здравствуйте!

ВЕДУЩАЯ: Приветствуем и вас, дорогие гости! Сегодня мы проведем спортивный праздник подвижных игр. Ребята, вы люби­те играть?

ДЕТИ: Да!

Стук в дверь.

ВЕДУЩАЯ: Кто-то к нам пришел? (заглядывает за дверь).

Буратино к нам пришел.

БУРАТИНО: Я принес вам книгу (у входа стоит «Книга»).

Новую, чудесную, очень интересную.

Покажу сейчас, хотите?

Я обложку открываю, и картинка оживает (Буратино уходит).

Из книги выходит Лисичка с корзиной в руках, подходит к ре­бятам, виляя хвостом:

Моя корзинка не проста, Она внутри не пуста. Приоткрою ее вам. Отгадайте, что там?

Дети отвечают.

Лиса проходит мимо детей с корзинкой, и каждый берет цвет­ной кубик.

Проводится подвижная игра «НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ».

Под музыку дети бегают врассыпную. После окончания мело­дии образуется пары детей с кубиками одинакового цвета. Тем де­тям, которым не хватило пары, надо хором сказать:

Таня, Маня, не спи, Быстро пару найди.

Игра проводится два раза, после чего Лиса меняет некоторым детям кубики (цвет кубика). И играют еще раз, после чего склады­вают кубики в корзину.

ВЕДУЩАЯ благодарит Лису за интересную игру. Лиса уходит. Под музыку из книги выходит Медведь.

Предлагает игру «Медведь и медвежата».

1.    Ходьба по-медвежьи.

2.    Ходьба по «сваленному дереву» (скамейка).

3.    Пролезание под дугой.

4.     Переползание под валежником (поперечная скамейка).

5.    Собирание грибов, ягод.

Медведь проходит вперед и показывает, как надо правильно вы­полнять движения. Медведь делает, медвежата повторяют. После сбора «ягод и грибов» звучит тревожная музыка (опасность), и мед­вежата убегают.

Ведущая благодарит Медведя за игру (Медведь уходит). Вижу, ребята, вы умеете бегать, ползать, лазать, хорошо у вас получает­ся. А прыгать умеете?

ДЕТИ: Да!

ВЕДУЩАЯ: Я вам придумала игру «Заяц — месяц».

Давайте посмотрим, как вы прыгаете.

Дети стоят за чертой, она обозначена канатом, это их домик. Заяц-месяц на некотором расстоянии стоит от «домика». Дети стай­кой подходят к нему и говорят:

Заяц-месяц, где ты был? В лесу.

Что там делал? Сено косил.

Куда клал? Под колоду. Кто украл? «Чур».

После слова «ЧУР» дети сгибают руки перед грудью (как зайки лапки) и прыгают в свой дом. Заяц-месяц ловит ребенка, который не успел перепрыгнуть черту. Этот ребенок — новый ведущий, ему передают маску.

Проводится игра 3-4 раза. Тому ребенку, который последним попался, дарится маска, чтобы играть в группе, на участке.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, смотрите, у нас еще гости — ребята из млад­шей группы, они хотят на празднике танцевать.

Пожалуйста.

Оставьте комментарий